Сочинение на тему Книга учит как на свете жить

Категория: Новые сочинения

Книги очень важны для воспитания современного человека. Книги окружают нас с самого раннего детства. Мальчик или девочка еще не могут говорить, но им уже читают книги, и эти книги потом сформируют мировоззрение человека, когда он вырастет.

Когда нам в детстве читали сказки, мы сочувствовали героям, радовались и грустили вместе с ними, переживали за них - и усваивали нормы морали, учились отличать добро от зла, плохие поступки от хороших. Это и есть воспитание, но мы не осознавали этого - мы слушали сказку, погружаясь в мир фантазий.

К счастью, детская литература столь богата и разнообразна, что всю и не перечитать за детские годы. Подрастая, дети приучаются к чтению и читают уже более "взрослые" книжки, но их воспитательная функция остается неизменной. Книга действительно учит, как надо жить на свете - учит незаметно, но довольно эффективно.

Сейчас смотрят:


Тема свободного человека – главная в рассказе А.М. Горького «Старуха Изергиль». В трех романтических новеллах, объединенных общей идеей, автор рассматривает понятие свободы с разных ракурсов. И если Ларра и старуха Изергиль олицетворяют свободу «от чего-либо», то Данко — свободу «во имя».Начинается легенда о Данко почти сказочным зачином: «Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трех сторон таборы этих людей, а с четвертой – была степь...». Чтобы подчеркнуть тяжесть полож
Нужно ли современному читателю, читателю 21 века, читать роман Толстого «Война и мир»? Нужно ли ему читать и знать Пушкина, Лермонтова, Чехова? Есть ли надобность современному читателю в Шекспире, Бальзаке, Стендале? Одним словом, нужно ли читать классику в наше время?     Для меня этот вопрос имеет лишь один ответ – безусловно, нужно. Ведь все эти писатели потому и классики, что они в своих произведениях затрагивают очень важные, коренные вопросы, касающиеся сути человека, смысла его жизни. Кла
Познакомившись с творчеством А. И. Куприна, я отметил для себя основную тему его произведений — это воспевание чистой, непорочной, великодушной любви. Любви разных людей: Олеся — "цельная, самобытная, свободная натура, ее ум, одновременно ясный и окутанный непоколебимым посредственным суеверием, детски-невинный, но и не лишенный лукавого кокетства красивой женщины", а Иван Тимофеевич — "человек хотя добрый, но только слабый". Они принадлежат к разным социальным слоям: Иван Тимофеевич — образован
Спостерігати за тваринами дуже корисно. В природній для себе середовищі, вони можуть допомогти людині зрозуміти інстинкти і особливості людської природи. У тварин можна навчитися багато чому й усвідомити свої помилки. Собаки навчать вірності і відданості, бджоли – працелюбства, нутрії – охайності, леви – важливість сімейних цінностей. Кожен з видів тварин різний за своєю сутністю. Але вони ніколи не стануть робити зло заради своєї вигоди. Вони здійснюють різні вчинки лише із-за своєї природи. То
Примечательно, что для Н.Г. Чернышевского наверно, больше, чем для любого другого русского писателя XIX столетия, было характерно единство художественного творчества и мировоззрения. Мне кажется, что именно в этом своеобразии сила и слабость этого писателя. Чернышевский относится к ряду тех художников, у которых по словам Белинского, не «ум ушел в талант», а, «талант ушел в ум». Правда, есть тут и другая сторона дела. Художник может считать, что данное произведение является непосредственным выра
«Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери — сказка. Сказка для взрослых, но с детской интонацией. Детская интонация нужна автору для того, чтобы воплотить свой философский замысел. Дети мудро простодушны, их человечность еще не надела «искривляющих очков». Детское отношение к природе и человеку противоположно серьезности взрослых, которая является всего лишь привычным способом извращать мир и человека. Взрослый летчик, которому пришлось сделать вынужденную посадку в пустыне Сахара, оказался по
Штольц Андрей Иванович — один из главных героев, друг Ильи Ильича Обломова, сын Ивана Богдановича Штольца, обрусевшего немца, управляющего имением в селе Верхлеве, что в пяти верстах от Обломовки. "Штольц был немец только вполовину, но отцу: мать его была русская; веру он исповедовал православную; природная речь его была русская: он учился ей у матери и из книг, в университетской аудитории и в играх с деревенскими мальчишками, в толках с их отцами и па московских базарах. Немецкий же язык он нас
Я давно, еще когда была маленькой, читала "Маленького принца" Антуана де Сент-Экзюпери. Меня поразило, что автор, взрослый человек, боится стать таким, как взрослые, которым ничего не интересно, кроме цифр. И поэтому он "купил ящик с красками и карандаши". Автор понимает Маленького принца, переживает о нем, когда думает о баобабах. И сразу становится ясно, что в нем еще много осталось от того маленького мальчика, которого не поняли взрослые. Понемногу он осознает, как печальна и однообразна жизн
Історія, яку я хочу розповісти колі своїх читачів, сталася минулої осені.Скільки себе пам'ятаю, мої батьки завжди були і залишаються завзятими прихильниками відпочинку на лоні природи. Влітку вони з радістю відправляються порибалити, восени воліють вихідні дні проводити за збиранням грибів, а зимою постійно їздять кататися на лижах.Що стосується мене, то вони намагаються періодично, але в міру наполегливо долучити до своїх захоплень. Іноді я погоджуюся, а іноді категорично відмовляюся, але у нас
Поэты всегда задумывались о цели поэтического творчества, о месте поэта в жизни страны, народа. Что и для кого должен писать поэт — эти вопросы возникли еще в глубокой древности одновременно с самой поэзией. Поэт или гражданин? Поэт и гражданин? Поэт — гражданин? Необходимо ли поэту — Божьему избраннику — быть еще и гражданином?     Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин в стихотворении "Я памятник себе воздвиг нерукотворный..." писал:     И долго буду тем любезен я народу,     Что чувс